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关于印发《金华市教育系统创建全国文明城市工作方案》的通知

发布日期: 2019-03-01 11:51 信息来源:金华市教育局 作者:


各县(市、区)教育局,市直属学校(单位):

根据《金华市创建全国文明城市三年规划(2018-2020年)》,为深入推进我市教育系统全国文明城市创建工作,特制订《金华市教育系统创建全国文明城市工作方案》,现印发给你们,请认真组织实施,全面做好创建工作。

 

 

金华市教育局

2018629

(此件公开发布)


金华市教育系统创建全国文明城市工作方案

 

根据市委、市政府提出力争2020年创成全国文明城市的目标要求,为切实做好全市教育系统创建全国文明城市工作,结合教育系统工作实际,制订本方案。

一、创建工作指导思想

坚持立德树人,以创成全国文明城市为目标,以《全国文明城市(地级以上)测评体系及操作手册》为指导,切实加强未成年人思想道德建设和学生日常行为习惯养成教育,与推进教育现代化、加强育人工作、深化课程改革等紧密结合,广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动,不断提高广大干部、师生的文明程度和素养,构建和谐的金华教育,为推动城市文明水平的整体提升做出贡献。

二、创建攻坚行动步骤

全面落实《全国未成年人思想道德建设测评体系》和《金华市创建全国文明城市三年规划(2018-2020年)》要求,在规定时间内,扎实做好教育系统创建全国文明城市的各项工作。创建全国文明城市行动分为对标找短、迎接年测、全面提升、巩固完善、迎接大考五个阶段:

(一)制定方案阶段(20185月至7月)。对照《全国文明城市(地级以上)测评体系及操作手册》,查找教育系统创建工作短板,研究未成年人思想道德建设措施,制定《金华市教育系统创建全国文明城市工作方案》,广泛宣传发动,全面部署教育系统创建工作。

(二)全面推进阶段(20188月至12月)。明确责任主体,落实工作任务,全面推进未成年人思想道德建设。针对创建工作短板,抓好提升落实。做好2018年未成年人思想道德建设网上资料申报工作,迎接中央文明办创建全国文明城市年度测评和省文明办城市文明程度指数测评准备工作,接受年度考核。

(三)整改提升阶段(20191月至12月)。重点针对国测、省测反馈的问题,开展查漏补缺工作,落实长效管理措施。全面开展中小学文明校园创建工作。做好2019年未成年人思想道德建设网上资料申报工作,接受年度考核。

(四)巩固完善阶段(20201月至6月)。坚持高标准、严要求,对照测评项目、测评指标、测评内容和测评标准,开展创建工作“回头看”,及时总结推广优秀做法,形成教育系统争先创优的良好创建氛围,深入巩固推进全国文明城市创建工作。实现全市中小学文明校园创建全覆盖。

(五)迎接大考阶段(20207月至12月)。进一步推进未成年人思想道德建设,全面开展创建全国文明城市中小学校实地测评问题再排查、再整改工作。认真做好全国文明城市未成年人思想道德建设网上资料申报与现场资料检查整理工作,接受文明城市创建总考核。

三、创建工作保障机制

1. 加强组织领导。

成立金华市教育系统推进全国文明城市创建工作领导小组,成员如下:

  长:徐志坚

副组长:楼红华      赵海均   陈志恒   杨卫玲

叶志林  王忠信

  员:李        徐现峰   厉衔锋   汤有平

    吕潮阳  金尚昶  姜鲜芬   方顺庆

徐春艳  斯克良  黄金鑫   沈才有

领导小组下设办公室,吕潮阳任主任,叶鑫军、郭  琳任副主任,工作人员有金耀华、戴贤斌、罗晶。

各县(市、区)教育局、市直属学校(单位)要“一把手”负总责,成立推进创建工作领导小组,严格落实分工负责制,具体工作责任到人,要按照创建目标和任务书,做到目标明确,任务清楚,扎实推进。推行难点问题现场办公、领导联系重点项目制度,高质高效地开展好创建工作。

2. 加强宣传发动。要充分利用各种方式宣传全国文明城市创建的测评内容,广泛宣传报道全国文明城市创建活动,把全市教育系统的思想统一到创建“全国文明城市”的目标上来,营造浓厚的创建氛围。全市中小学学校(幼儿园)要在显著位置布置宣传社会主义核心价值观,要在黑板报、宣传窗、显示屏等宣传阵地宣传全国文明城市创建工作。

3. 落实人员经费。根据创建工作要求,各县(市、区)教育局、市直属学校(单位)要确定专人负责单位的创建工作,各区教育局要成立教育系统创建文明城市工作办公室。要保障创建工作必要的经费。

4. 强化考核督查。加大督查力度,对照有关文件要求,根据市创建办的考评机制,结合教育实际,全面开展督查、巡查工作。督查考核结果纳入学校发展性督导评估和学校(幼儿园)负责人工作业绩考核范畴。根据《金华市创建全国文明城市工作考核办法》,对创建成绩突出的实行表彰奖励,对创建推进不力的实行问责惩戒。

四、推进工作责任分解(见附件)

 

附件:1. 金华市教育局创建全国文明城市工作责任分解表

2. 金华市教育系统创建全国文明城市重点攻坚任务责任分解表

 

 


附件1

金华市教育局创建全国文明城市工作责任分解表

 

测评

项目

指标名称

测评内容

测评标准

申报具体要求

测评方法

牵头处室

牵头

领导

-1

理想信念教育

-1                                      深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略

-1                                                                  干部群众全面深入学习

2)系统全面学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,抓好《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习,专题学习习近平总书记关于宣传思想文化工作和精神文明建设的重要论述。

①说明通过个人自学、集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神和《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版)的情况(说明报告)

材料审核

办公室

人事处

机关党委

楼红华

杨卫玲

-3                                  中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育

-5                                                                   学习教育和主题实践系统化长期化

2)大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就,广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育,加强中国道路宣传教育,汇聚起同心共筑中国梦的强大力量;

②说明在重要时间节点(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等),运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式,组织开展中国道路宣传教育的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核

基教处

职成高教处

机关党委

 

杨卫玲

叶志林

-2

社会主义核心价值观建设

-5                                 教育实践

-8                                                                      深化推广普及

2)编写通俗读物,开展宣讲解读;

说明组织专家学者和实际工作者深入城乡基层,运用讲坛论坛、座谈交流、通俗读物等,开展核心价值观宣讲解读的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核问卷调查

基教处

 

-9                                                   融入日常生活

1)依托公共文化设施、宣传文化阵地开展核心价值观教育;

③说明把核心价值观教育融入到爱国主义教育基地、民族团结教育基地、科普教育基地、国防教育基地、青少年课外活动基地建设之中的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核实地考察

基教处

职成高教处

 

叶志林

2)开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范等规范守则教育实践活动;

说明把核心价值观融入市民公约、村规民约、行业规范,在党员干部、公众人物、青少年中开展规范守则教育实践活动的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核实地考察

基教处

职成高教处

 

叶志林

3)运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。

提供反映建立和规范礼仪制度的规范文件,说明开展纪念庆典活动的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核

基教处

职成高教处

 

叶志林

-10                                                       发挥榜样作用

3)开展文化界、体育界、教育界、科技界人士及企业家重自身修养、重社会责任、树良好形象活动;

说明开展活动的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核问卷调查

人事处

工会

杨卫玲

-2

社会主义核心价值观建设

-6                                  文化培育

-11                                               培育良好家风家教

1)倡导注重家庭、注重家教、注重家风,开展传承好家风好家训活动;

①提供反映组织开展活动的规范文件;                             ②说明开展活动的情况(说明报告,实景图片)

材料审核问卷调查

基教处

职成高教处

 

叶志林

2)深化文明家庭创建活动,推进领导干部廉洁家庭建设,开展持续新闻宣传。

②说明本市开展活动的情况(说明报告,实景图片);

③提供宣传家庭文明建设的情况(实景图片)

材料审核问卷调查

办公室

机关党委

工会

楼红华

杨卫玲

-13                                                弘扬中华优秀 传统文化

1)以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,广泛开展“我们的节日”主题活动;

①提供开展“我们的节日”主题活动的年度安排(规范文件);

②说明至少3个传统节日期间全市开展主题活动的情况(说明报告,实景图片);

材料审核

基教处

职成高教处

 

叶志林

3)落实国办《关于支持戏曲传承发展的若干政策》,加大政府购买服务力度,支持戏曲传承发展,推动戏曲进校园。

①提供本市落实国办《关于支持戏曲传承发展的若干政策》的规范文件;                                              ②说明本市加大政府购买服务力度,推动戏曲进校园的情况(说明报告,实景图片)

材料审核

基教处

 

-3

培育文明道德风尚

-8                                志愿服务制度化

-16                                              制度化

建设

1)落实中央文明委《关于推进志愿服务制度化的意见》,落实《关于支持和发展志愿服务组织的意见》、《关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见》;

②提供本市贯彻中宣部、中央文明办等部门《关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见》的规范文件,说明本市推进公共文化设施学雷锋志愿服务的情况(说明报告,实景图片)。

材料审核、问卷调查

基教处

职成高教处

 

叶志林

-17                                                             志愿服务活动

2)开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动,开展党员志愿服务,开展文明旅游、文明交通、文明上网等志愿服务活动,组织专业志愿服务队开展志愿服务。

①提供市有关部门开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务活动的年度工作安排(规范文件),分别统计活动情况(统计表格);

材料审核

基教处

职成高教处

机关党委

 

杨卫玲

叶志林

-5

公平正义的法制环境

-16                              基层民主政治

-31                                              基层党群组织建设

加强城市社区、机关、学校、企业和新经济组织、新社会组织等基层党、群组织建设。

列举本市加强学校基层党、群组织建设的具体举措(说明报告)。

材料审核

机关党委

工会

杨卫玲

-7

健康向上的人文环境

-20                            国民教育

-38                                               生均义务教育公用经费支出

1000(元);>700(元);≤700(元)

省级文明办征求省级主管部门意见、作出评价(规范文件)。

材料审核

计财处

赵海均

-39                                               义务教育均衡发展

1)均衡配置公共教育资源,有具体的扶持弱校措施,实行免试就近入学和信息公开制度;

列举本市的主要措施(说明报告)。

材料审核

计财处

人事处

基教处

督导处

 

赵海均 杨卫玲

-40                                              学校管理

推行校务公开和收费公示制度,政府部门定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度。

①说明中小学建立校务公开与收费公示制度的情况(说明报告);

②提供市主管部门定期开展教育收费专项检查的情况(说明报告)

材料审核

办公室

计财处

楼红华

赵海均

-24                               市民文明素质

-50                                                公益活动

开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、捐赠器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动。

①说明开展公益活动(至少4种)的情况(说明报告);

材料审核问卷调查

工会

计财处

人事处

机关党委

赵海均

杨卫玲

-12

长效常态的创建工作机制

-37                                  文明单位创建

-85                                               扩大创建覆盖面

1)在机关、企事业、学校、社区、景区等普遍开展文明单位创建活动,并延伸到新经济组织、新社会组织;

①提供市文明办部署开展文明单位创建活动的实施意见和管理办法(规范文件);

②说明基层广泛开展创建文明单位活动的情况(说明报告,实景图片);

③说明本市文明单位参与文明城市创建活动的情况(说明报告,实景图片);

材料审核

基教处

职成高教处

 

叶志林


附件2

金华市教育系统创建全国文明城市重点攻坚任务责任分解表

任务内容

完成要求

完成时间

责任单位

牵头领导

未成年人成长环境专项整治行动

重点整治校园周边游商、无证照摊点、“三无食品”、网吧、电子游戏经营场所、经营性娱乐场所、非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。

20189月,

并形成常态机制

各县(市、区)教育局、基教处、各直属学校

陈志恒

未成年人心理健康辅导

中心建设

建设市级未成年人心理健康辅导中心,常态化开展未成年人心理健康宣传教育、咨询和治疗。市级未成年人心理健康辅导中心添置设备、培训师资,并实行常态化运转。

201812

教科所

 

文明校园创建活动

强化学校立德树人的根本任务,发挥师生参与创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。开展文明校园创建活动。加强师德建设。创建文明班级、文明寝室,评选新时代好少年。

20206

各县(市、区)教育局、基教处

 

乡村学校少年宫建设

加强农村未成年人课外活动场所建设,为农村未成年人开展实践活动、提高综合素质创造条件。完成乡村学校少年宫建设任务。加强对中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫建设项目的督查指导。

20209

各县(市、区)教育局、基教处

 

德育品牌建设

深入挖掘德育资源,积极培育心理健康、少先队建、中学生党建、优秀班集体建设、养成教育等区域德育品牌,实现中小学德育工作向高水平、特色化发展。

20209

各县(市、区)教育局、基教处

 






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